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发表日期:2013年3月1日 出处:教务室 作者:教务室 编辑:hejin 有1056位读者读过此文 【字体:
庆贺寺中学电子备课管理办法(讨论稿)

庆贺寺中学电子备课管理办法(讨论稿)

一、目的1、减负提效,让教师有更多的时间、精力用于钻研教材、辅导后进生、落实作业批改、交流教学经验、实现资源共享,提高教育教学质量。2、发挥班班通的作用,促进教师更新观念,将传统备课方式与现代教学技术相结合,适应无纸化办公的要求,提高教育科技含量。3、建设学校资源库。

二、组成:单元或章节教学案+配套的课件

三、程序1、教师申请,教研组长审核将实施电子备课的教师名单上报教务室。——2、集体备课:各单元主备教师结合实际认真设计好详细的实用的电子教案与配套课件,形成共案,提前一周通过校园内网或QQQQ群传给组内教师。——3、二次备课:组内教师结合班情学情修改形成执教个案。——4、上传备课:固定周五、六、日、一上传至FTP//192.168.16.19/【教学资源-年级-上下册-学科-个人文件夹-*单元或章节文件夹(含每课时教案课件)】——5、复备上课,执教前熟悉后上课。——6、教后反思。

四、检查:年级分管领导进入FTP//192.168.16.19/周查月报教务室月查通报。【情况两对口】

五、结果运用:检查结果与当月绩效挂钩,与学期评优挂钩。

六、主要要求

1.教学设计应体现教师的创造性,应注重有效性。要求教师在钻研教材、分析学生学习情况等的基础上进行备课,将先进教学理念与教学方法融入教案中,体现教师的教学风格。要根据教学内容选取适当的教学资源,克服对教学参考的过分依赖,反对机械照搬。2.电子教案必须与课件配套。3.要提前备课。提倡超前一周备课,至少提前一天备课。上课前要“复备”,以进一步熟悉教案并做教前修改、调整,准备好课堂所需教具学具。4.备课,包含新课授课、活动课、实验课、作文指导、练习课、复习课、试卷评析课等,须按教学内容实际进行认真备课,其教案格式可根据不同的教学内容作一定的设计。5.及时撰写教学反思。课后把教学中的成败得失、学生学习过程的得失与指导等记录在教案内,以利提高教学能力,如智慧瞬间、一课一得、课后反思、教学点滴等,言之有物,在体验中反思,在反思中升华。每星期至少有一次百字反思。

七、教案模板:

(一)叙述式电子教案模板:

课题

一、教学目标  二、教学重点、难点  三、教学准备  四、教学方法

五、教学时间  六、教学过程(教学流程设计)  七、作业设计

八、板书设计  九、教学反思

(二)电子备课表格式模板(可根据学科教学需要增加栏目)

 

      (第  册)

备课教师

 

授课时间

        

   

 

教学目标

 

 

 

 

 

教学重点

教学难点

 

教学方法与手段

 

教学准备

 

 

 

 

 

 

练习设计

 

作业设计

 

板书设计

 

教学反思

 

 

 



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