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发表日期:2013年3月1日 出处:教务室 作者:教务室 编辑:hejin 有1375位读者读过此文 【字体:
2013年春季教学教研工作计划

2013年春季教学教研工作计划

一、指导思想

以“让师生成为最好的自己”为教育理念,以全面提高教育质量为核心,弘扬简师精神,坚持均衡发展,用责任造就名师,用苦志砥砺名生,用质量铸就名校。全面贯彻教育方针,全面提高学生素质,改变教育教学观念,改革课堂教学方法,提高教学科技含量,做实教育教学过程。

二、工作目标

1、强化质量意识:以教学为中心、以质量为核心、以学生发展为目标是学校教育的根本宗旨和教学工作的本质任务所决定的。切实加强2013年中考备考和义务教育评估工作的领导和管理,牢固树立质量精品意识,牢固确立质量先进位置。中考目标确保全市前十二名。义务教育质量评估和非毕业年级统考力争全市十二前,体育艺术教育、劳动技术教育达到新课程标准要求,学生实验操作、计算机操作等动手能力进一步提高。

2、严格落实编制管理,牢固树立“生源就是编制,生源就是岗位,生源就是经费”的观念,抓好适龄儿童、少年的入学和巩固工作,确保“两率”百分之百达标,巩固普九成果。

3、以教学为中心,狠抓教学常规的精细管理,深化教学研究,努力提高教师课堂教学水平和教学研究水平,力争统考成绩、教学竞赛、论文评比、市级运动会、市级艺术赛、市级技能赛等在全市获奖,课题研究出成果。进一步落实《松滋市中小学教学工作常规》、《松滋市中小学非统考学科教学质量评价方案》、《松滋市中小学教务室建设规范》三个文件强化教学管理,规范教学工作。

4、坚持特色立校,文化立校,以“映山红”文学社、素质教育序列活动、校园广播、文化长廊、文化展板等为载体,大力加强校园文化建设,浓厚校园文化氛围,培养学生的儒雅之气,智慧之质,艺术之光。

5行政推动,网络联动,课题带动,大兴科研之风,努力建设健康高效课堂。以2013年春松滋高效课堂论坛活动为抓手,组织所有学段学科打造庆中高效课堂名师名课名案例,提高教育教学效率和水平充分发挥教学线管理人员、学科骨干教师的作用;推介评选“教育科研学术带头人”;与刘家场初级中学结对合作;创新综合课程教科研管理方式,切实加强非统考学科教科研工作的管理和落实;加强对心理健康、生命教育等专题教育的研究。以课题研究引领校本研究,以校本研究充实课题研究,以问题为课题,注重解决教育教学工作中的实际问题,有效促进和服务教育教学工作和质量提升,做到科科有课题,人人做研究。

6.打造松滋考试文化。以期中考试、期末考试、调研考试、质量检测等教育考试考核考查工作为契机和抓手,深入推进以“规范、诚信、育人”为价值取向的考试文化建设,充分发挥教育考试的育人功能。

三、  具体措施

(一)巩固防流工作

1.提高对“入学率和巩固率”的认识,增强工作责任感,确保两率达标。

2.抓好学生入学和巩固防流工作,实施奖惩措施:2013年春班级入学率达到100%,奖励班主任200元;期末巩固率(对比期初定案人数)达到100%,奖励班主任200元。

3.认真落实“贫困寄宿生生活补助”政策,确保学生不因贫困而辍学,成立贫困学生助学基金会,适时开展“献爱心”等捐赠活动;扎实推进对特殊群体学生“一帮一”的帮扶活动。

4.深入开展学生“劝返”工作,大力提倡校委成员及班主任走村串户,力争入学率100%,并对入学情况进行公示。

5.加强对“五类”学生的分析与研究,倡导“八个一”活动。即每周谈一次心,了解一次情况,与家长通一次电话,开展一次互动活动,每月向学校汇报一次帮扶情况,每学期家访一次,赠送一件物品,完成一份成长记录卡,有效防止此类学生流失,确保巩固100%。

(二)加强过程管理,重环节,抓落实。

①完善并落实《庆贺寺中学教学常规管理细则》,规范教师教学行为,严把工作环节关,进一步增强教师的劳动纪律观念。

推进备课方式改革:有效利用网络资源和学校资源库,大胆改革备课模式,逐步实施电子备课,探索“课件+教学案”的备课模式。各备课组通过集体备课,形成章节课件加“教学案”的“共案”,授课教师在集体备课的基础上结合班情、教情、学情进行二次备课,对“共案”经过修改完善形成个性化的教学案。常规月查时,教务室直接在校园网络平台上调阅每位教师的电子备课,并将检查情况予以通报。

备课分学科规定相应的数量和质量等级要求。周最低备课数量:语文(含作文指导)5节;数学5节;英语4节;物理3节;化学3节;政治2节;生物2节;地理2节;历史2节;体育2节;音乐1节;美术1节;劳动1节;计算机1节;专题教育1节。九年级政史地生按课表课时核定。备课要求环节齐全。鼓励电子备课,必须将文本送教务室存查。

对作业批改设立最低批改次数文字学科全批全改次数与备课节数相同。对考试设立最少次数(每单元一次或每章节一次)。作业布置要遵循“精选、精练、精批、精讲”的原则。作业和单元检测要及时批改,及时讲评,做到“有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠”。 主要检查一教一辅下发的练习册的批改落实情况,数学、英语、语文还要有簿本作业。

②树立作息时间表和课表绝对权威,严禁教师随意调换课。

落实教学管理上的周查月报制度,校委领导推门听课制,专班成员例会制,值周值日小结通报制,校委包科责任制。

④深入开展学生评教师活动,组织两次教学问卷调查,发现问题、及时改进。

⑤认真组织七、八、九年级的月考,及时分析,及时反馈,及时整改。

三).立足课堂教学、加强研究,促课程改革的深入

①加强学习和探索,完善校本培训,进一步提升课改理念。本学年我们要以点带面,探索电子化课堂教学模式,更新课堂结构,更新教学理念,更新教学设施。

②全面提倡课堂“四进”:微笑进课堂,学案进课堂,活动进课堂,落实进课堂。

③组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动,切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。

④积极组织教师参加各类教育科研,教学研究竞赛活动,论文撰写等工作,并鼓励获高奖。

⑤切实加强教研组建设,努力提高教研档次。力求队伍高素质,课堂高效率,考试高质量,研究高品位,本学年要重点研究,根据实情精简教研组,以提高教研效率,浓郁教研氛围。

⑥教务室督促教学教研各项活动的落实,紧扣“轻负高质”的主题,向课堂45分钟要质量,向教学科研要质量。分层次、抓质量,推进各个年级共同稳步发展,并办好教学简报。

⑦加强管理与研究。一是要管理课堂,落实课堂巡查,推门听课,纪律监控等制度,切实解决有效课堂问题。二是要研究课堂,引领教师提高教学水平,解决高效课堂问题。三是要延伸课堂,有意识组织学生参加社会活动,关注时政新闻,关心国计民生,提高学生的综合素质和人文素养。

⑧重点加强英语、数学等薄弱学科的建设,保障我校质量持续健康发展。

⑨切实改进实验教学。要制定可行的实验教学计划,实验过程要规范,实验组织要严密,实验的课堂教学研究要跟上。一是抓使用促教学质量提高,理化生教研组、实验室要制定全学期的实验教学计划,明确本学期必做的演示实验和学生实验,演示实验完成率必须达到100%,学生实验完成率必须达到95%以上,理化生学科教师要备齐实验教学专用备课本。二是抓研究促教学质量提高,一要探讨如何充分发挥实验教学的作用、切实提高教学效果;二要探讨如何因地制宜、因陋就简,开展自制教具工作;三要积极撰写实验教学论文,不断总结实验教学以及实验室建管用研等方面的得与失。三是加强档案资料建设,《演示、分组实验通知单》、《仪器报损记录册》、《仪器损坏赔偿登记册》、《仪器借还登记册》、《危险药品借还登记册》、《实验教学情况记载册》等“五册一单”要分年级、分学科及时填写、如实登记,确保档案资料齐全。

⑩加强“班班通”工程的研究与管理。一是充分发挥 “班班通”工程作用,应用现代教育技术,促进教育教学改革,提高教育教学质量,达到“班班通、堂堂用、人人会”的目标。二是大力开展信息技术培训活动,确保全体教师参与使用并会自制课件辅助教学。各教研组、备课组要群策群力,加强学科资源库的建设。三是建章立制,加强设备的安全管理、应用管理,确保科学、规范、合理。

(四)用“课题带动”的方式,着力推进教科研工作。

2013年起,全市初中以建设健康课堂、打造高效课堂为总课题,积极参与实际研究,加快课堂教学方式变革。各学科要选择好切入点,并重点对全市统一的学科课题进行实验研究语文:作文课程化实验。数学:1.生动有味的数学课堂与严谨扎实的数学课堂的结合艺术研究。2.随机偏班背景下,学生个性化数学能力发展研究。英语:朗读教学在课堂教学中的运用。物理:农村初中物理实验教学改革与优化的研究。化学:初中化学分化点研究及化学用语教学研究。生物:优化生物课堂教学,有效提高教学质量。思品:315教学模式研究。历史:网络技术与初中历史教学整合课题研究。地理:基于电子白板的区域地理有效教学设计。今春,初中学段将以建设健康课堂,打造高效课堂为题,召开课堂教学研究论坛,参与者以课交流,以文交流。

夯实校本教研活动:一是坚持每周一次的集体备课,认真落实“四定”、“六备”、“五统一”等各个环节,将构建“课件+教学案”作为集体备课的核心内容进行研讨,引导教师既要关注“教”,教得有方法、有智慧;也要关注“学”,让学生觉得轻松,学得愉快,学会方法;还要关注“练”,练得落实,增长能力。二是严格教研过程管理,注重教研实效。在教研活动的管理上,坚持“五制”:教研活动考勤制、教研活动记录月查制、教学工作月例会制、教学工作月通报制、工作业绩评价制。三是以兴趣小组、远程教育、课件制作、论文写作、资料的编撰、课堂教学探讨、解题方法研讨等为主线展开。

(五)面向全体学生,均衡发展,夺取素质教育的全面丰收。

①以学生发展为本,让不同的学生能有不同的发展,倡导全面、和谐的教育。

②启动素质教育序列竞赛活动,由教务室统筹安排各种知识赛,由政教室统筹安排各种技能操作赛、校级运动会、国庆歌咏会、“元旦”文艺汇演。

③扎实开展学生活动。教研组要纳入工作计划,每学期至少开展一次。

④安排专人负责田径队、美术兴趣小组的活动。

⑤组织义教成果展示,展现我校素质教育成果,展示学生艺术特长。

⑥强化田径队的领导和训练,为迎接本期田径运动会做好充分准备。

(六)备战2013年中考,团结协作,再创质量佳绩。

用科学的方法备考,确保备考有序高效。备考指导小组一要在继承以往良好的备考机制与备考策略的基础上创新和优化备考的方法和措施,激励广大师生的备考热情,实现既定目标。一是落实领导包班蹲组责任制,强化学校领导对中考备考的督导作用;二是通过召开中考研究会、科任教师联席会、学生动员会以及悬挂宣传标语等形式,浓厚中考备考氛围;三是加强中考备考研究,加强过程监管,实施阶段调控,向常规落实要质量、向集体智慧要质量、向励志勤学要质量、向高效课堂要质量;四是重视培优辅弱工作,面向全体学生,实行分层教学,落实因材施教。对薄弱学科采取跟踪调研,做好学科质量调研的分析、总结工作,促进学科和学生的均衡发展;五是积极争取上级教研部门的指导,同时与市内外质量强校开展校际交流,积极拓宽信息来源和渠道,注重对中考备考信息的采集、分析与利用。

   .(七)落实教师校本培训工程:

一是通过自主研修、专家引领、专题研讨、主题论坛、反思总结、外派交流等多措并举,引领教师更新思想、转变观念、提升技能。提倡教师每周做一套中考题,每月读一本好书,每年学会一项专门技术,每学期写一篇高质量的教学案例、反思或论文。二是以汇报课、研究课、示范课、观摩课为平台,持续开展 “课内比教学”活动,引领教师投入到教学行动研究中,激励教师努力提高专业水平。三是发挥明星骨干教师的示范作用,实行师徒结对,组织“教师讲坛”、“读书沙龙”等活动,营造开放、和谐、向上的学术氛围。

全力保障教师外出培训学习,把学习当作一种福利政策用足用好,通过培训促进提高教师,使其在岗位上闪光。继续加强师能培训,立足校本培训,牵手强校,组织岗位练兵,举办教改论坛,开展课题研究,发挥骨干教师引领辐射作用,促进青年教师又好又快发展。

间周一次开展不少于2小时的业务学习,由教务室出台计划并督办,明确学科、时间、地点,各教研组具体落实。业务学习笔记每月不少于1500字,笔记每月集中调阅一次,听课笔记每学期不得少于10节。语、数、外、理、化教师每周做一套中考试题,每月集中调阅。

(八)执行政策法规不动摇,力求做到办学行为规范。

一是规范三表:作息时间表、新课表、新课外活动安排表。教务室依据国家课程设置标准、阳光运动一小时的政策以及2012年西斋小学课程建设培训会的精神,对三表进行了自查整改,开启课程,开足课时,把体育、综合实践活动课程的设置和课外活动的管理作为整改的重点。按照部颁计划在七八九年级开齐开足体、音、美课程和心理健康教育课程。逐步实施全国中小学生“体育、艺术2+1项目”,让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,提高学生的体育素质、审美情趣和人文素养。切实保障综合实践活动课程的开设,加强综合实践活动走向常态和有效,确保每学期每名学生完成一个课题的研究性学习并形成研究报告,每学期组织学生参加社会实践活动的时间不少于10天。坚持非中考学科评价与中考学科评价并重的原则,学期末对学生体质健康、艺术素质、动手能力进行全面考核,考核结果与教师的绩效工资发放挂钩,充分调动非中考学科教师的工作积极性。将“读书”、“练字”活动课程化,保证时间、排上课表,让学生在教师的指导下“习中华字、诵经典书”,打造书香校园文化。

    二是规范教辅资料的管理,严格执行上级一教一辅的政策,严禁教师另外使用其他教辅资料,不加重学生课业负担。

(九)规范功能专室管理严格实验室、阅览室、计算机室、图书室等教学功能专室的管理。一是严肃劳动纪律,要求各专室工作人员坚守工作岗位,为教学提供良好的服务保障;二是加强设备的维护和管理,确保设备的正常运行和使用,确保各功能专室高效率、高使用率地对全校师生开放;三是加强各室管理人员的业务培训,不断提高业务水平和服务水平。

分月活动安排

三月份:

1、制定、下发三表,分发各类教学用书。

2、制定教学工作计划,各科教学进度计划。审定教研组、备课组工作计划。

3、召开教学工作例会、教研工作例会。4、开展推门听课活动、组织新调进教师见面课。

5、第一学月备批检查。6、组织参加全市各学科专题复习集体备课和复习课观摩。

7、组织参加九年级一检整体质量分析会。8、召开九年级一检质量分析会。

9、筹备高效课堂论坛活动10、组织参加荆州市初中物理、初中历史、初中生物教学研究会和初中语文第22届课堂教学艺术研讨会11、迎接常规教学视导和两考备考专题视导。

四月份:高效课堂研究月

1、各教研组、备课组按计划开展教研活动。2、召开第二次教研工作例会。

3、第二学月备批检查。4.开展高效课堂系列活动

5、参加中小学《信息技术》教材培训6、组织参加荆州市九年级二检。

7、组织期中考试及质量分析。8、迎接教学视导。

五月份:

1、组织九年级第二次调研考试及质量分析。2    期中学情、教情调查。

3  期中教学工作例会、教研工作例会。4  期中备批检查。

5组织参加高效课堂系列活动6.、综合复习高效训练研究。

7、组织召开中小学《美术》教材培训会。8、初中英语青年教师教学基本功系列赛(1

9参加全市初中历史命题评比。

六月份:中考备考攻坚月

1  第四学月备批检查。   2、召开第二次中考研究会、组织中考复习研究课。

3、组织中考及非统考学科考核考查工作。  4、初中地理“有效教学”优秀教学论文及九年级优秀教学设计评选,初中数学专题复习优秀导学案评选,初中英语“朗读教学”优秀教学论文评选。  5、学期工作总结。  6、组织非毕业年级期末考试。



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